De Tweemaster is een kleinschalige, vooruitstrevende basisschool in de wijk Buitenoord in Barendrecht.
Kinderen uit de buurt, maar ook van de aangrenzende wijken komen bij ons naar school. U bent van harte welkom om eens een kijkje te komen nemen. U kunt uw kind aanmelden door contact op te nemen met Barbara van Dijkhuizen, directeur van De Tweemaster. Er wordt dan een intakegesprek en een rondleiding gepland. U kunt ook onderstaand aanmeldformulier uitprinten en invullen, en dit afgeven op onze locatie. We nemen daarna z.s.m. contact met u op.
Het team van Basisschool De Tweemaster bestaat uit gepassioneerde en professionele leerkrachten die het beste met uw kind voor hebben. Ze verstaan hun vak en zijn dagelijks bezig om de kwaliteit van het onderwijs hoog te houden. Op Basisschool De Tweemaster werken zowel jonge als ervaren leerkrachten. Daardoor ontstaat er een sterke dynamiek waarbij er voortdurend ingespeeld wordt op ontwikkelingen die van invloed zijn op het succes van onze leerlingen.
Directeur
Teamleider, schoolopleider, taalspecialist, leerkracht groep 6 en 8
Leerkracht groep 1,2 a
Leerkracht groep 1,2 a
Leerkracht groep 1,2 b
Leerkracht groep 1,2 b
Leerkracht groep 3
MR-lid, rekenspcialistLeerkracht groep 4, leesspecialist
LIO groep 4
Leerkracht groep 5
Leerkracht groep 3 en5
Leerkracht groep 6
Leerkracht groep 7
ICT-specialist, privacy ambassadeurLeerkracht groep 7
Leerkracht groep 8, burgerschapcoördinator
Onderwijsassistent
Administratie
Intern begeleider
Intern begeleider, vertrouwenspersoon
Gymleerkracht
Sport en spel begeleider
Basisschool De Tweemaster is de natuurlijke partner van het Dalton Lyceum, de Focus Beroepsacademie en het OZHW Groen College
Deze scholen vallen onder hetzelfde bestuur: de Onderwijsgroep Zuid-Hollandse Waarden (OZHW). De overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is een belangrijke stap in een kinderleven. Om deze voor de leerling zo goed mogelijk te begeleiden, organiseren wij met onze OZHW partnerscholen in het voortgezet onderwijs de zogeheten ‘warme overdracht’. Door de samenwerking proberen we zoveel mogelijk vorm te geven aan één leerlijn.